“科教兴国、科教兴川”以教育之志实现报国梦想，是每一位教育者的追求。四川国际标榜职业学院这所坐落在成都龙泉山麓下的田园学堂始终践行着“来自民间，为中国而教”的教育梦想。   
 
　　学院秉承“以美与健康提升人的生命品质”的办学宗旨，以建设具有国际水准，能传承中国优秀文化与技艺的应用型精品学院为目标，在服务人们美与健康生活需求的职业领域培养掌握新技术、具备高技能的高素质技术技能人才。近年来，随着国家结构调整、产业升级，在大融合、大健康、大创意、新经济的时代背景下，学院加快培养服务现代服务业人才的步伐，深化专业结构调整、创新人才培养模式、强化专业课程改革，建立教学质量保障体系，完善职业人才衔接培养，完善双师型教师培养培训制度，加快数字化、信息化进程，提升校园文化软硬实力。学院先后被评为“全国教育系统先进集体”、“四川省示范性高等职业院校”、“四川省高技能人才培训基地”、 “四川省高校就业先进单位”。初步形成集教育、文博、旅游、文化、生产、服务多业态相融合的教育格局，成为我省科教兴川促社会和谐发展的标志性符号。 

                 　　　　　　　　　 创新教育  彰显教育特色 

　　创新教育是以培养学生创新精神和创新能力为基本价值取向的教育。学院依据社会需求与学生自我发展的需要，构建“二维三分”人才培养模式，探索高职教育实现高素质、高技能人才培养目标的途径。“二维”指育人目标体现“社会需求”和“个人发展需求”两个维度，使之既能体现教育的社会性，也兼顾学生个人发展的独特性。“三分”：指人才培养过程中，实施“分类”、“分向”、“分流”引导。基于学生学业基础对学生实施分类教学；根据学生的职业兴趣实施分向教学；基于学生自身实际和未来发展规划实施“分流”教学。并建构与此相适应的课程体系，采用第一课堂、第二课堂、第三课堂相结合的思路设置。第一课堂课程着眼于专业教育，凸显“精专”要求；第二课堂课程着眼于综合素养教育，凸显“博知”要求；第三课堂课程着眼于学校生活教育，凸显“雅行”要求。通过以上三个课堂课程的全面实施，形成了“全面、全程、全员”的教育环境。 

　　学院引入国际优质课程并将其本土化，将专业标准和课程标准与国际行业标准对接，实验实训与国际一流企业对接，产教深度融合，人才培养与社会需求对接，并将师资队伍建设与国际资源对接，为培养具有前瞻性、国际化、本土化，适应行业发展需要的高技能人才提供有效的支持。 

　　学院的办学质量不断提高，学生就业率保持在95%以上。学院时尚设计系胡已雪同学，已然成为中国高职学生的优秀代表。2013年，胡已雪同学代表中国参加被称为“世界奥林匹克”赛事的“第42届世界技能大赛”，为中国队夺得银牌，实现了中国在此项赛事中零的突破。为表彰胡已雪的突出贡献，人力资源和社会保障部授予胡已雪“全国技术能手称号”，并由国家劳动保障部聘为“国家技能大赛指导教练”。 

                  　　　　　　　　　　特色校园 彰显民族文化 

　　校园文化是社会文化的一种亚文化，学院保持自然活力农耕式的可持续发展理念，在校园建设过程中，利用当地具有特色的树种、植被，通过自然资源循环滋养，营造多物种共生的校园乡土生态园林。在植物栽培方面，种植适合本地土壤生长的植物如桃树、梨树、樱桃树、李树、枇杷、柑橘等果树和生命力极强的龙泉山“救兵粮”、土生土长的蛇莓、扁竹花、吉祥草等植物，使校园成为一个美丽的本土植物园。在水土保持方面，注重通过有机物的回填，保持土壤肥力。把锯沫、修剪的技叶、碎草深埋入园，以疏松土壤，增加有机质。为避免焚烧树叶污染环境，将枯叶集中腐烂转化为有机肥料，减少化肥的使用，减少土壤水份的蒸发和流失。同时，学院着力构建了一个地下水与地面水收集及循环的系统，固化、活化水源。通过肥沃土地上多物种的和谐共生，调节、影响校园的小气候。学院的建筑如图书馆和学生沙龙公寓，也充分利用地道自然送风、自然采光和自然能源供应等，形成适宜人居和教育教学温馨舒适的环境。通过营造生态园林、资源的循环利用，将低碳环保理念，根植在每一个来学院学习、工作、访问和游览的人心中。并建设了垃圾分类实训中心等，进行环保教育。 

　　学院建院伊始，就探索融中国古典园林艺术精髓与西方建筑特色为一体，进行校园建筑布局和人文景观设计，以提升职业院校的文化品位和艺术内涵。校园里，有利用仿明清川西民居风格的古典院落作为图书馆的丛书类藏书之所“博雅精舍”，并以收藏《四库全书》的七座藏书楼给书房命名，以期通过吸收中国古代书院的精华，传承学无止境的文化，培养具有广博知识和优雅气质的人；有仿川西民居的“大府邸”，充分运用堂、廊、楼、阁等传统造景手法，体现自然、淡泊、恬静、含蓄的艺术特色；有仿英式建筑“中国女红坊”、中西合璧的实训工作室；有用不同颜色的卵石，红砖、青瓦、石板铺成的花纹交错、凹凸错落的林荫小径，既美化了环境又起到了健身效果。这些园林与建筑，因其典型的川西民宅风格和中西结合的独特艺术性，以及仿古建筑和新乡土园林的完美融合，引起了国内外园林、建筑专家的高度关注和浓厚兴趣。这些园林建设，不仅重视景观的创造，还特别强调景观所表现的人文内涵。使人不但能得到感观上美的享受，而且还能够在心灵上有所感悟。 

                  　　　　　　　　　 人生出彩  彰显创新魅力 

　　学院把科教有机融合，教育服务模式不断创新。把握高职教育的特质，坚持产教融合，工学结合为学生提供有价值的教育，为师生提供人生出彩的机会。在办学之初即与利百处（四川）实业有限公司合作，联合经营形象设计专业延伸产业。近年来，学院承担了国内300多部电影、电视连续剧饰品设计与制作，学院生产的公仔头，是国际美发技能比赛、日本美发技能比赛的指定产品。2008年，全院300多名师生承担了北京奥运会开幕式全部演职人员发饰品设计生产与化妆造型工作，并创造性地用真人发质替代鸟的羽毛，完成北京奥运会“诸子百家吟诵”节目的发饰品造型设计，解决了困扰奥组会化妆造型团队的一大心结，展示了中国职业教育、四川省高等教育的教学、科研及服务社会的实力。 

　　2014年，学院与韩国龙仁松潭大学及其下属产学协力团合作，引进3D建模及打印技术，以生活艺术产品BJD玩具开发为载体，通过创意——设计——生产加工——营销推广这一过程，嵌入三维设计、动画设计、人物形象设计、化妆设计、发型设计、服装设计、装饰品设计、家居用品设计、文化创意、营销推广等多学科、多专业领域知识，使产学研有机结合，对不同学科、不同专业的学生进行综合实践能力的培养。3D玩具娃娃高科技产品，通过电子商务平台，远销国外。 

　　学院还依托教学资源开发文博旅游资源，建成了川西古典家具、古今发艺、当代土陶艺术、女红工艺、民间传统养生技艺五个博物馆，及国家AAA旅游景区，向区域内市民免费开放。校园博物馆群摒弃了传统博物馆仅展、藏单一功能，深度开发及拓展教、用、科研、体验、服务的文博功能，实现了七位一体多功能现代博物馆。学院以其优美的自然和人文环境，获得省市文化部门、旅游部门的高度肯定。2011年12月，学院被四川省旅游局批准为国家级AAA级风景区。三年来，先后有来自20多个国家和地区、国内300余所大中小学师生，以及社会各界人士数十万人参观访问。每年景区接待市民参观5000余人次，极大丰富了区域内市民的文化生活和精神生活。  
 
           　　　　　　　　　　　   搭建平台 彰显教学成果 

　　学院以自身为依托教育资源，发挥其专业优势，搭建平台，开展社会技能鉴定。目前，学院拥有国家职业技能鉴定所2个、15个职业技能鉴定机构，拥有21项国际、国家职业技能工种鉴定资质，学院获批“四川省高技能人才培养中心”、“全国城乡数字化教育基地成都龙泉市民终身教育服务中心”、“四川省家具行业中小企业服务中心”、“成人职业技术培训中心”、“中国职协美容美发技能扶助金项目培训基地”等，年均向社会提供培训服务超过4,000人次。并积极与相关行业内知名企业开展合作，帮助开展业务人员培训，取得良好效果。2009年，学院与华润涂漆公司签订战略合作协议，每年为公司提供200人次的技能培训；通过几年合作，企业员工整体技能水平提高了，生产效率上去了，企业盈利也增多了；2010年，受香港三丰公司委托，学院服装设计专业老师为公司产品“花式纱线”进行技术研发，开发了一整套“花式纱线在纬编针织面料、组织结构中设计要素”。三丰公司表示，经过这样的技术研发，提升了产品竞争力，来购买的商家更多了，销路也更好了。同时，学院医疗美容技术专业与企业合作研发了面部护理、身体护理的6项技法，在行业被广泛运用。2006年，学院通过外交部行政司人事处考评，成为外交部驻外使领馆人物形象设计人才选拔基地。 

　　迄今为止，学院已有 46名优秀毕业生被选派到美国、加拿大、肯尼亚、韩国、澳大利亚、科威特、日本、南非、埃及、瑞士等国家和地区的驻外机构从事人物形象设计服务。2009年，学院师生受邀前往北京，为庆祝建国60周年大型音乐舞蹈史诗巨作《复兴之路》演艺人员化妆造型。因其出色的表象受到了党和国家领导人的亲切接见。同年，学院师生出色完成了第十届中国世博、西部博览会部长论坛志愿服务工作。50多名外语系学生受组委会邀请为来访的各国商务部长和跨国公司总裁提供陪同翻译。2008年、2011年、2012年学院先后三次承接成都国际非物质文化遗产节期间各国专家和驻联合国教科文组织大使的翻译接待工作，成为非遗大学生志愿队伍中最受称赞的团队。