“开学没多久，我发现儿子回到家老是无精打采，甚至有时连作业都不愿意做，细问之下，原来他被老师‘罢官’了。”何女士告诉记者，儿子上一年级，上学期被老师任命当了班长，兴奋了好一段时间，但这个学期因为班干部改选，儿子没官当了，情绪非常低落。于是，何女士就以和老师沟通孩子教育问题的名义，请儿子的班主任吃了顿饭，几天后儿子还是如愿以偿地当上了副班长。随后何女士又特意给班主任送了点土特产，以示感谢。(3月12日《南方都市报》)

　　在现实中，像何女士为孩子“跑官”的家长不是少数。从幼儿园、小学，到大学，均不缺乏为孩子“跑官”的家长身影。中国孩子“官瘾”有多大？调查显示，北京9成小学生想当班干部。深圳有八成孩子明确表示，希望能当上班干部，哪怕是小小一名组长或科代表。班干部资源是有限的，出现“跑官要官”，也就不奇怪了，有些班主任为了满足家长和学生当“官”的愿望，甚至出现“全民皆官”的荒诞现象。

　　不是每一个孩子都适合当班干部。有些孩子连自己都管不好，又如何管别人？如果硬着头皮让其当班干部，反而不利于健康成长。现在孩子当班干部，多是出于功利目的。或为以后的升学增添筹码；或为自己有面子，或能够引起老师关注等等，出于功利目的当班干部，本是不应该的，而家长为孩子“跑官”，更是有害孩子的成长，从小就耳濡目染“跑官”，长大后，不知道会变成什么样子？

　　家长为孩子“跑官”是一回事，而教师迎合家长的“跑官”要求，甚至公然“卖官”，却是令人觉得不耻的。事实上，教师“卖官”现象屡见不鲜。据了解，广州越秀区一所小学三年级某班有52名学生，而班干部竟多达22名，其中不乏副劳动委员、副小组长之类的奇怪头衔。据班主任透露，这些学生干部只有三分之一是正常人选，其他的都是家长三番五次打招呼、送礼物、拉关系让安排的。

　　家长“跑官”是出于私心，从情感而言，或许还可以原谅，但作为教师，却不能世俗的迎合，更不能利用手中的“权力资源”做起“卖官”的生意。哪个家长送礼了，就给其孩子当“官”，哪个家长没有送礼，哪怕学生表现出色，也不给予机会，如此行为，还能够称得上“人类灵魂的工程师”吗？学生是否有能力当班干部，要看学生的表现，同时还要看同学们对其的认可。作为教师，首先，应该保证有一种公正、合理的班干部竞选制度；其次，必须抵制家长的请客、送礼；再次，必须尊重学生的选择。如果以家长是否送礼为标准选择班干部，那对学生是极坏的教育，教师在学生的心目中恐怕会被贬得一分不值。从某种意义上说，教师“卖官”也是一种腐败。

　　学生没有被选上班干部，或者从班干部位置“下课”了，这是很正常的，只要班干部的评选是公平、公正的，学生即便有一时的想不开，出现情绪低落，也是很正常的，这对于学生而言，也是一种人生历练。不管如何，不能让孩子过早地沾上“腐败臭味”。

　　诚然，有些学生由于性格的关系，需要在班干部的岗位上得到锻炼，教师应该给予机会，但却不是家长“跑官”跑出来的，教师也应该考虑给孩子更多的机会，可以实施“轮值班干部”的方式，但却与家长的“跑官”无关。为孩子“跑官”，不该，教师“卖官”，更不该，这是对教育的扭曲，是教育的失败。