雅安芦山“4•20”7级地震发生后，地震重灾区之一的雅安市名山区，一名教师临危不乱，疏散全班学生后独自跑出教室避险的视频，在各大网站广泛转载，截至目前点击率已超过300万次。今天下午，科技日报独家专访了这位被网友称为“最美地震老师”的名山一中英语老师高玉华。

　　回忆当时情景，高玉华说，地震发生前，她正在学校教学楼二楼辅导完学校高三班级学生早自习。8：02分，震波袭来，教学楼不停晃动，情势十分恐怖。她立即叫学生们快跑，“其间有学生喊高老师快跑。我说，你们不要拥挤，我随后就来。”直到全班56名学生全部疏散，高玉华才独自一人离开教室。

　　在灾难来临时高老师临危不惧，清楚的知道此时作为老师知道发生了什么，该做什么、该怎么做。所以在高老师的指挥下，全班56名同学迅速撤离教师，自己在确认学生全部疏散后才独自离开教室。

　　世界上几乎每天都在发生着灾难，大大小小的灾难伴随着人类的日常生活，因此灾难教育应该成为持之以恒的常识教育。灾难教育的重点不应该是英雄主义教育，而是让更多的人学会在灾难中如何竭尽全力地自救，同时力所能及地帮助他人。作为人员密集场所，学校更应该加强安全教育，在全校师生中推广、普及应急避险措施。学校应该印制常备的安全常识和逃生措施，经常性地在必要的场所放置和派发，并定期举行逃生训练和演习，以增强师生的自救互救的能力。

　　增强灾难性教育的同时，教师应有良好的师德师风，所谓师德，就是教师具备的最基本的道德素养；师风，是教师这个行业的风尚风气。爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦……这都是师德。师德师风建设要坚持以热爱学生、教书育人为核心。“教师要保护学生的安全”是教师群体所应该遵守的职业精神，需要广大教师共同遵守。“能不能保护学生应该是检验教师的一个道德标准，学校在培养、教育学生的时候就经常说要“爱生”，而保护学生安全正是“爱生”的一个重要表现。

　　面对突如其来的地震灾害，高玉华老师始终把学生的生命安全放在首位，舍生忘死，奋不顾身，保护学生，以爱书写了人民教师的伟大师魂，真正做到：用爱去感染、用情去激发、用德去塑造、用心去赏识！