12月24至26日，来自四川、重庆、内蒙古、西藏、贵州等省市自治区的300多位学业规划师，在成都市举行首届学业规划师年会暨学业规划师联盟大会，在成都成功举行，以“敢为人先 规划未来”为主题，研讨新高考带来的教育教学变革，以及大学、中学衔接，为学生做好学业和生涯规划。四川省科教兴川促进会执行会长雷章明，促进会副会长、四川大学教授宋绍峰，促进会常务理事、德阳城市轨道交通学院副院长丁伟，促进会秘书长王珲，促进会副秘书长、生涯规划研究院执行院长李东，副秘书长，学业规划工作委员会主任孙克明，促进会副秘书长、人才评价中心主任成章国，促进会常务理事、国际教育交流中心副主任、四川世纪菁华教育管理有限公司总经理范富美，促进会副秘书长雷章云、李树英、秘书长助理、全国计算机应用水平考试管理委员会秘书长何凡、秘书长助理、医卫发展工作委员会秘书长王波等相关负责人出席会议。
首届学业规划师年会现场
本次学业规划师年会由四川省科教兴川促进会、四川省青少年作家协会生涯规划中心主办。年会同时成立了川内首个“学业规划师联盟”，特聘浙江大学教授金涛、华东理工大学教授王远明、中国科学技术大学教授马明、华中科技大学教授吴彤、同济大学教授张鑫等，担任联盟智库专家，集高校和中学、志愿填报专家之力，为学生们的学业规划保驾护航。
四川省科教兴川促进会执行会长雷章明在年会上致辞
会上，四川省科教兴川促进会执行会长雷章明在致辞中说：促进会自成立以来，始终坚持“在实施上做文章，在促进上下功夫”，充分发挥我会联系党委政府与社会的桥梁纽带和拾遗补缺的作用，在上级主管部门的指导和各发起单位的大力支持下，紧紧围绕科教兴国、科教兴川战略的贯彻实施。二十余载风雨兼程，四川省科教兴川促进会走过了她辉煌如织、有担当的26年，前行路上，有生力量不断加入，队伍不断壮大，我们将继续不断探索，不断创新，为四川经济发展和社会进步，继续贡献自己的绵薄之力。在为百年目标奋斗的新时代，党的二十大胜利召开，再次将“科教兴国”定为国家战略，成为党和国家的一项基本国策，充分体现了科技、教育、人才事业在中国特色社会主义现代化建设道路上的重要性。
雷章明最后说，全国各地从事学业规划、招生指导、教育服务的各位同仁的到来，给我们笃定的事业注入了新的动能和希望，让科教兴川这个大舞台，更加开放开明；你们的到来，犹如这斜江河的淙淙泉水，奔流不息而清澈悦耳；你们的到来，使我们信心倍增，让我们一起携起手来，将百年育人、学业规划事业推向一个崭新的高度，这也是我们科教兴川人一个里程碑的跨越！
我们科教兴川人将一如既往的坚持“开门办会、聚智聚能、合作共赢”的原则，愿与各大专院校、教育培训机构、各教育管理咨询服务机构建立更为广泛深度的联系与交流合作，我们愿以二十余载积淀的经验成果，和大家一起分享；我们愿以众多发起单位富集的资源要素，为各位合作伙伴赋能！科教兴川，任重而道远，科教兴川，守教有责！
为精彩讲座鼓掌
年会上，就新高考下如何进行学业规划？与会人士对此进行了深入的探讨。既有对历年来高考改革路径的梳理，又有对招生考试制度的反思；既有对专业选择与就业的建议，也有产业调整带来的就业形势分析；既有运用人工智能进行学业能力提升的对策，也有规范高考志愿填报行业的呼吁。可谓宏观和微观兼具，高屋建瓴，引人深思。浙江大学教授金涛、华东理工大学教授王远明，应邀为学业规划师举办了两场精彩的专题讲座，金句不断。
华东理工大学王远明教授专题讲座
王远明教授对历次高考变革进行了详细解读，分析了各省市不同的新高考模式。他认为，新高考改革对老师和学生带来一个新问题：如何选科？高中生由于年龄不大、经历不足，心理和价值观不稳定，无法选择自己未来的发展方向，需要老师和家长给予积极和正向的引导。“中学生如何做到自身专业和职业方向与高校选科要求相匹配？这是一个系统工程，需要学生从高一选科开始，提前了解政策、了解专业、了解高校，认识自我，做好规划。”
王教授建议，中学要把高校教授、专家请进校园，举办专业科普讲座，给学生们系统讲解专业的学术要求，以及专业跟就业、产业的关系。
同时，也要组织学生进入高校，进行情景式游学、沉浸式研学，了解专业，感受科学、人文氛围，激发理想与信念，筑建“诗与远方”。
浙江大学金涛教授专题讲座
金涛教授对当下的新高考改革进行了理性反思。他认为，不管是3+3模式还是3+1+2模式，都存在一些没法改变的现象。比如按总分录取、实行计划招生这两大模式没有改变。但新高考的赋分制，给学生带来了困扰，特别是第一次实行新高考的省市，很多家长和考生对此搞不明白。“赋分制是绝对分和相对分混用模式，这会影响到高一的选科。有的省市曾出现某一科很少有人选，学校无法开班，导致该科目的老师没有课上，中学的教学资源配置出现不稳定。”
金涛教授特别提到，由于有些省市是3+3模式，有些省市是3+1+2模式，结果高校发现，不同省市的学生上了大学后，他们又在同一个专业学习，但他们高中选考的科目是不一样的，学习的内容也不一样。“这是全国标准不统一带来的问题，或许今后会得到改变。”
最后，会上还就高考志愿填报流程，新高考升学规划与未来行业趋势进行座谈交流。
